ОТКРЫТЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

27 ноября 2012 года

Цели и задачи опытно- экспериментальной работы

Целью опытно экспериментальной работы является разработка методики сопряженного воздействия на развитие детей в процессе обучения плаванию

 

Задачи опытно- экспериментальной работы

1. Выявлять уровень физической, психологической подготовленности, состояния здоровья старших дошкольников, занимающихся плаваньем в условиях детского сада
2. Разработать методику сопряженного воздействия на укрепление здоровья, двигательными умениями и навыками, на воспитание детей, на повышение их подготовленности к обучению в школе в процессе занятий плаванием
3. Экспериментально проверить эффективность разработанной методики проведения занятий со старшими дошкольниками

Повестка дня:

1. Вступительное слово Председателя открытого педагогического Совета.

Краткая аннотация опытно – экспериментальной работы.

    Заведующая ГБДОУ № 25  Поварова.Л.Р   

    2. Решение задач 1 этапа по « Разработке методики сопряженного воздействия на развитие детей в процессе обучения плаванию»

    к.п.н., инструктор по физическому воспитанию  Дядичева.М.В.

3. Оценка физического развития детей 6-7 лет, принимающих участие в педагогических исследованиях

       Старшая мед. сестра   Левченкова О.В.

    4. Оценка психологической готовности детей к обучению в школе.

      Психолог Дроздова И.А.      

5. Оценка физических качеств детей 6-7 лет

        Инструктор по физическому воспитанию    Базылевич А.А.

     6. Оценка плавательной подготовленности старших дошкольников

       Инструктор по физическому воспитанию    Дядичева.М.В.

7. Подведение итогов открытого педагогического Совета

       Заведующая ГБДОУ№ 25  Поварова.Л.Р.

     

Решение открытого педагогического Совета:

1. Признать работу по «Разработке методики сопряженного воздействия на развитие детей в процессе обучения плаванию (решение задач 1 этапа)  удовлетворительной
2. Задачами 2-го этапа считать:

— Отслеживание процесса и результатов эксперимента

— Получение информации по различным аспектам опытно-экспериментальной работы.

— Разработка методики сопряженного воздействия на развитие детей с целью подготовки к школе в процессе обучения плаванию.