Инструктор по физической культуре на бассейне                                    Ислямов Ильдар Рашидович

Выпускник СГППК имени Ю.А. Гагарина
Студент СГУ имени Н.Г. Чернышевского

Консультации для родителей
 

В спортивном зале ФОК «Газпром» 26 января 2017 проводился конкурс «Деловая игра 2017″ для инструкторов по физической культуре ГБДОУ Приморского района. Наши сециалисты в области физической культуры Агеева Екатерина Евгеньевна, Бондарева Светлана Николаевна,  Турцевич Марина Николаевна стали лауреатами этого конкурса в номинации «Быстрые, ловкие, умелые».

Поздравляем!  Так держать! Желаем дальнейших успехов!

 

 Для занятий в бассейне очень важно подобрать подходящие плавательные очки, ведь во многом именно от этого зависит, насколько комфортным будет плавание Вашего ребёнка.

Очки для плавания можно условно разделить по назначению на две группы:

  • Стартовые модели– очки для соревнований. Благодаря своей обтекаемой форме обеспечивают низкое сопротивление при движении в воде, улучшая, таким образом, гидродинамику. Также стартовые очки отличаются жесткой посадкой, небольшими размерами и тонким уплотнителем, либо его отсутствием. Жесткость посадки гарантирует, что очки не сместятся во время старта. Переносица у таких очков обычно сменная, в комплекте идет несколько размеров носовых дужек. Главное в этих очках не комфорт, а гидродинамика и жесткость посадки, хотя иногда встречаются достаточно удобные модели. Используют такие очки, в основном, профессиональные спортсмены на соревнованиях.
  • Тренировочные модели- характеризируются наличием более широких линз, чем у стартовых очков. Значительное внимание уделено комфорту. Уплотнитель больше по размеру и гораздо мягче, чем у стартовых моделей, что делает посадку более комфортной. Оправа у таких очков обычно литая, с саморегулирующейся переносицей. Переносица мягче, чем оправа, что позволяет ей растягиваться, подстраиваясь под владельца. Такие модели очков подходят для тренировок, плавания в свое удовольствие, пляжного отдыха.

Маленькие пловцы могут заниматься в очках для начинающих. Модели далеко не всегда снабжены антизапотевающим покрытием, ведь детям свойственно всё равно нарушать правила. Более того, очень часто детские аксессуары теряются. Так что чересчур тратиться ни к чему.

Выбирая детские очки, следует сделать акцент на качестве резины. Дешёвая китайская резина иногда приводит к аллергическим проявлениям и может содержать ядовитые вещества.

 

6 мая наши воспитанники заняли 3 место и стали призерами районных соревнований для детей старших и подготовительных групп дошкольных образовательных учреждений Приморского района «Праздник на воде».

Команду подготовила инструктор по физической культуре Агеева Екатерина Евгеньевна.

Поздравляем!!!

 

 

Соревнования для детей старших и подготовительных групп дошкольных образовательных учреждений Приморского района «Праздник на воде» проходили 24.03.2016 года в школе № 246, где наша команда из 3-х мальчиков и 3-х девочек показала хорошие результаты и  стала лауреатами.

Поздравляем детей и тренера!

Желаем дальнейших успехов!

 

16марта 2016 года в нашем детском саду прошли  отборочные соревнования по плаванию среди детей старшего дошкольного возраста из детских садов МО «Коломяги»(ГБДОУ д/с №15, ГБДОУ д/с №25-1, ГБДОУ д/с №25-2,ГБДОУ д/с №34) и ГБДОУ д/с №357 .

Наша команда из 3-х мальчиков и 3-х девочек заняла 2 место и вышла в финал, который состоится 24 марта 2016 года.

Молодцы, ребята! Желаем дальнейших побед!

 

В спортивном зале ФОК «Газпром» 14 мая проводился конкурс «Деловая игра» для инструкторов по физической культуре ГБДОУ Приморского района. Наши специалисты стали призёрами конкурса «Деловая игра -2015″ в номинации «Творчество во всем».  Поздравляем!  Так держать! Желаем дальнейших успехов!

 

«Праздник на воде» среди ГБДОУ Приморского района состоялся 25 марта 2015 года в ФОК «Газпром».

Наши воспитанники стали лауреатами соревнований. Поздравляем! Молодцы!

 

23 мая 2014  года в бассейне Газпром проходили  районные соревнования  по плаванию среди  воспитанников старшего дошкольного  возраста  из детских  садов Приморского района.  Наша команда  заняла все призовые места!

Поздравляем юных пловцов  с замечательными  результатами!

Молодцы!  Желаем дальнейших успехов!

Апр 062013
 

Плавание как важнейшее средство оздоровления.

В настоящее время отмечается рост числа детей с различными отклонениями в состоянии здоровья;

При этом все более актуальным становится поиск новых способов укрепления психического здоровья детей, стимуляции физического развития, закаливания организма, повышение его устойчивости к различным заболеваниям.
В этом контексте важное значение имеет обучении детей плаванию. В нашем детском саду плаванию уделяется большое значение.
Данная работа осуществляется инструктором по плаванию; старшей медсестрой детского сада.

О значении плавания для детского организма.

Плавание в бассейне детей раннего дошкольного возраста с целью их оздоровления и обучения практическим навыкам начали внедрять в нашей стране и за рубежом в 70 годы прошлого столетия (хотя на самом деле корни этого метода уходят в глубокую древность). Известно, сколь часто фиксируются несчастные случаи на воде, происходящие из-за того, что потерпевшие, в том числе дети, не умеют плавать. Если бы детей с ранних лет научили свободно держаться на воде и проплывать хотя бы небольшое расстояние, а также сформировали у них культуру поведения на воде, то многие были бы ограждены от возможного несчастья.
Вместе с тем основная цель обучения дошкольников плаванию — содействие их оздоровлению и закаливанию, обеспечение всесторонней физической подготовки. Купание, плавание, игры и развлечения на воде благотворно воздействуют на все системы организма. Согласованный ритм работы мышц и органов дыхания, горизонтальное положение тела способствуют равномерной циркуляции крови, улучшают вентиляцию легких, закрепляют навык глубокого и ритмичного дыхания, содействуют росту и укреплению костной ткани. При плавании подъемная сила воды, поддерживающая ребенка на ее поверхности, корректирует действие силы притяжения, снижая тем самым давление на скелет в целом и прежде всего на позвоночник. Плавание оказывает благотворное действие на нервную систему, позволяет предупредить возникновение различных заболеваний и используется в реабилитационно-коррекционных мероприятиях.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

Обучение плаванию рекомендуется начинать с подготовительных упражнений на суше. Это позволяет детям быстрее и правильнее осваивать движения в воде. Хрупкость и несформированность детского организма требуют тщательного учета способностей, склонностей, а главное — возможностей каждого ребенка.Только при строгом учете половой принадлежности, возраста, уровня физического развития, состояния здоровья, подверженности простудным заболеваниям, привычке к воде и изменениям температурных условий, индивидуальных реакций на физические нагрузки можно найти наиболее эффективные приемы обучения плаванию.Методика обучения плаванию дошкольников опирается на основные дидактические требования педагогики и имеет воспитывающий и развивающий характер.

Основные принципы при обучении детей плаванию

СИСТЕМАТИЧНОСТЬ.

Занятия должны проводиться в определенной системе. Следует помнить: регулярные занятия дают несравненно больший эффект, чем эпизодические.

ДОСТУПНОСТЬ.

Объяснения инструктора, показ упражнений, их выполнение. Физическая нагрузка должны быть доступны детям.
При проведении занятий следует руководствоваться принципом: «от простого к сложному, от легкого к трудному, от известного к неизвестному, от главного к второстепенному».

АКТИВНОСТЬ.

Основной формой деятельности дошкольников является игра. Исходя из этого, на каждом занятии необходимо применять как можно больше игр и игровых упражнений. Это позволит разнообразить занятия, повысить активность детей и сделать интересным процесс обучения плаванию.

НАГЛЯДНОСТЬ.

Чтобы обучение проходило успешно, объяснение следует сопровождать показом: дети лучше воспринимают наглядное изображение действия, движения или упражнения, нежели их словесное описание.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ И ПОСТЕПЕННОСТЬ.

При обучении детей плаванию простые и легкие упражнения должны предшествовать более сложным. Не следует форсировать освоение большого количества движений. К разучиванию новых движений целесообразно приступать только после того, как дети правильно и уверенно будут выполнять предыдущие. На каждом занятии надо разучивать небольшое количество упражнений и начинать с повторения движений предшествующего занятия.

Характеристика способов плавания

КРОЛЬ на спине наиболее доступный для детей стиль плавания, при котором лицо расположено над водой, процесс вдоха-выдоха не затруднен; ребенок видит инструктора и воспринимает зрительно всю информацию. Легче усваивает сочетание работы ног, рук и дыхания.

КРОЛЬ на груди является самым быстрым способом плавания на начальном этаже работы с детьми младших и средних групп. Рекомендуется использовать его разновидности: плавание «собачкой» и «вольный стиль».

БАТТЕРФЛЯЙ и БРАСС усваиваются более эффективно после освоения двух первых способов плавания и являются дополнением к программе обучения плаванию.

ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ПЛАВАНИЮ

Проводится 44 занятия, каждое повторяется дважды.

Занятия проходят по подгруппам 8-10человек, длительностью 35-40 минут. Температура воды

1. в первую неделю сентября 32 -33 0 С,
2. вторая неделя — 31-32°С,
3. третья неделя — 30-31 °С,
4. четвертая неделя — 30°С.
Данная температура поддерживается до апреля.
5. в апреле — 29С, в мае — 28С, июль-август — 26-28С
Глубина бассейна 90-100 см.

Яндекс.Метрика © 2016 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга Карта сайта